作者：王靖 

    七月，畢業(yè)了。四年的大學(xué)生活就這樣結(jié)束，在歲月寂寞的嘆息中轉(zhuǎn)身，只留下校園里芙蓉花的一抹淡淡熏香。畢業(yè)兩周后報到，新的生活開始了，在對未來的猜測和期待中我們步入了人生又一個重要階段。

    初來乍到，有些局促，有些陌生，覺得自己與周圍忙碌有序的工作和同事隔著點(diǎn)什么。慢慢的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的每個細(xì)節(jié)里讀到了對新人的關(guān)照和期待，總經(jīng)理親力親為地指導(dǎo)如何修改重要商函，字斟句酌是對工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鷦釉忈專晦k公室主任心思縝密，對我們的工作和生活都細(xì)細(xì)過問；從應(yīng)聘那時起就最熟悉人力資源主管的聲音了，溫柔的話語里把我們的一切安排得妥妥帖帖；資深的同事教我們熟悉日常辦公用具的使用和接待禮儀，特有親和力的笑容讓我們輕松地融入到新環(huán)境里；還有他們向上的工作狀態(tài)感染著每個新人，經(jīng)常與我們分享有啟發(fā)意義的材料，交流溝通心得……

    細(xì)雨潤物悄無聲，漸漸地，我們把自己當(dāng)成了“自家人”，在這個新的大家庭里一步步成長。當(dāng)不再是學(xué)生時，在學(xué)業(yè)中取得的成績就過去了，進(jìn)入一家公司要重新學(xué)習(xí)，像水杯一樣，把水倒空，越空越容易進(jìn)入大環(huán)境，以這樣的立場反求諸己，永遠(yuǎn)捋起袖子以饑渴的態(tài)度去學(xué)習(xí)新的東西。角色的定位，思維的轉(zhuǎn)換，心態(tài)的調(diào)整，這些在新員工入職培訓(xùn)里找到了答案。

    對我們而言，全新的培訓(xùn)課程并不是空泛理論的堆砌，生動翔實(shí)的案例將理論的運(yùn)用之妙彰顯無遺。熱烈活潑的互動氣氛更為課堂增添了如許魅力，每堂課程所傳達(dá)的理念和方式都會潛移默化地滲透于以后的工作中。

    首先是自我定位的角色轉(zhuǎn)變，如何從一個剛畢業(yè)的學(xué)子順利轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€合格的職業(yè)人士？曾經(jīng)以為世界很美，沒人掉眼淚，而今要冷靜清醒地審視現(xiàn)實(shí)，成熟是能夠?qū)?yīng)該是什么和其實(shí)是什么區(qū)別開來，明確在不同的環(huán)境中我為之工作的目標(biāo)是什么，永遠(yuǎn)在為了工作而學(xué)習(xí)，為了成長和快樂而工作。對自身的生存狀態(tài)要有一種必要的警惕，如果自己做完一項工作后與之前相比，沒有任何收獲，在“知識更新、技能開拓、思維創(chuàng)新、觀念轉(zhuǎn)變”這四個最基本的成長層次上沒有任何心得，那么就得為自己敲警鐘了。

    在明確自身定位，調(diào)整好職業(yè)化心態(tài)后，還需要一套適合自己的方式和方法來玩轉(zhuǎn)每天工作的八小時。以前總是憑自己的好惡為取向來安排事情，到最后常常積壓成堆，手忙腳亂，只得草草應(yīng)付。深入理解時間管理的精髓，才有利于安排好工作計劃，輕重緩急與得失利害，都要分得清清爽爽，何者為重，何者為輕，何者為先，何者次之，都要一一合理安排。在工作中，簡潔是一種力量，拋棄枝蔓，直奔主題，意味著節(jié)約和有效，以最快最明確的方式安排最重要的，瑣碎時間處理瑣屑雜事，一切都井井有條。

    在這個新的起點(diǎn)上，會有迷茫，但目光依舊堅定；會有失落，但陽光仍然能夠透射到心底；會有不快，但理解的一笑足以融化一切。途中不知前面會有什么樣的風(fēng)景，或風(fēng)或雨或晴空朗日，我們都不會倦怠，在成長的路上一直豪情滿懷。